martes, 29 de octubre de 2013

Pinta que te pinta mientras que creo un cuento

Últimamente no utilizan tan apenas las pinturas, les ha dado por dibujar con un solo color, mejor dicho sólo con bolígrafo azul.  Por eso hoy me he quedado sorprendida cuando la peque ha querido pintar con temperas.


En este punto ha sido cuando ha comenzado a mezclar los colores.



Y después a probar con los sellos.


Hasta que satisfecha de su obra lo ha puesto a secar.


Mientras, la mayor estaba entretenida en dibujar una historia sobre una araña que asusta a un niño.



Me ha dicho "mamá es un cuento con imágenes para que cada uno se invente la historia que quiera".  
Otro más para su colección.




Matemáticas en la cocina


El otro día unas amigas me comentaban que los niños si no trabajaban con fichas no aprendían.  Les expliqué que los niños aprenden mucho más jugando y con objetos de la vida real que a través de las fichas.  Y les puse el ejemplo de lo que se puede trabajar en la elaboración de un bizcocho:

RECETA DE BIZCOCHO DE LECHE CONDESADA
150 gr. de harina
1 sobre de levadura
1 bote pequeño de leche condesada
4 huevos.
50 gr. de mantequilla derretida
Mezclar los huevos con la leche condesada y la mantequilla, batir muy bien y añadir a la mezcla la harina tamizada con la levadura.  Unir todos los ingredientes, echar en un molde e introducir al horno 180º durante 30 minutos.

 Lo primero que tienen que hacer es leer la receta y preparar los ingredientes: LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA.

Con los ingredientes  se trabajan las matemáticas: tenemos que reconocer las cifras (150,1,4,50), luego hay que pesar y llegar a la cantidad exacta que nos indican en la receta.  Para conseguir los 150 gr tuvo que ir añadiendo (sumar) o quitando (restar) harina hasta que pesó la cantidad exacta.

Con la mantequilla trabajó la multiplicación y la suma.  Los bloques van marcados en el papel de 25 gr en 25 gr.  Para calcular 50 gr la mayor enseguida dijo "25  dos veces son 50" Así que tenemos 25 x 2 = 50 o 25+25=50.

Al derretir la mantequilla también se fijó en el tiempo.  Se necesitaban dos minutos a potencia 150, tuvo que poner los mandos en la posición correcta para que se derritiera. Lo que dio lugar a explicar por qué la mantequilla que es sólido con el calor se transformaba en líquido.


Con los huevos fue contando: 1,2,3,4

Batir y batir

Al horno y a tachán resultado final


Por supuesto la que cocina lo prueba.


Y esto es solo un ejemplo de cómo pueden adquirir conocimientos en el día a día.