miércoles, 20 de noviembre de 2013

20 de Noviembre: Día Universal del Niño



Hoy es el día consagrado por las Naciones Unidas a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos infantiles.

Desde este rincón quiero rendir un homenaje a todos los niños, ellos son el futuro y a ellos hay que cuidar y vigilar que se cumplan sus derechos.

Canción:
Que canten los niños- Jose Luis Perales


Vídeo con los Derechos del Niño:

http://www.youtube.com/watch?v=5iOt-7J97HE

martes, 19 de noviembre de 2013

La cadena del cien

La mayor lleva unos días con la cadena del cien. Cambié los materiales de sitio y Oh la lá llamaron la atención.
He de decir que a mí me gustan mucho las perlas, son suaves, invitan a tocarlas, a experimentar, a pensar...
Tengo unos carteles improvisados para la cadena del cien, tengo pendiente de imprimir las etiquetas para la cadena pero bueno, estas que ha hecho mi chica sirven muy bien.

-Primero compara que diez barras forman un cuadrado, ella que conoce el material ya sabe que equivale a 100.


Después viene la magia al extenderlo, da igual las veces que lo haga siempre le sorprende

Y enseguida se pone a contar:


Hasta que llega al cien.


Y luego vamos a contar pero al revés: 100,90,80...

lunes, 11 de noviembre de 2013

Investigación de los bebés

Así ha titulado Casandra su proyecto.  En el colegio están investigando sobre este tema y su equipo ha querido averiguar cómo se alimentan los bebés en el vientre.

Y ha estado el fin de semana recopilando información a través de documentales
Cómo se forma un bebé
semana 10-14 embarazo
También mirando el lapbook del cuerpo humano que hicieron hace un tiempo.

Tenía las ecografías de las chicas y las hemos visto en la mesa de luz. Han identificado el cráneo, la columna vertebral, las manos, et...  Se lo han pasado muy bien.



Después ha dibujado un feto dentro de la placenta con su cordón umbilical y le he preguntado cómo podíamos hacer el cordón.  Se le ha ocurrido utilizar un limpia pipas y después le he sugerido el meter el dibujo dentro de una bolsa. Ha probado a mover el dibujo y así ha podido comprobar cómo está protegido el bebé dentro del vientre.
Por supuesto ha querido verlo en la mesa de luz



Y por último toda la información la ha plasmado en un sencillo lapbook.







Y todo esto lo llevará mañana al colegio para explicarlo a sus compañeros.

martes, 29 de octubre de 2013

Pinta que te pinta mientras que creo un cuento

Últimamente no utilizan tan apenas las pinturas, les ha dado por dibujar con un solo color, mejor dicho sólo con bolígrafo azul.  Por eso hoy me he quedado sorprendida cuando la peque ha querido pintar con temperas.


En este punto ha sido cuando ha comenzado a mezclar los colores.



Y después a probar con los sellos.


Hasta que satisfecha de su obra lo ha puesto a secar.


Mientras, la mayor estaba entretenida en dibujar una historia sobre una araña que asusta a un niño.



Me ha dicho "mamá es un cuento con imágenes para que cada uno se invente la historia que quiera".  
Otro más para su colección.




Matemáticas en la cocina


El otro día unas amigas me comentaban que los niños si no trabajaban con fichas no aprendían.  Les expliqué que los niños aprenden mucho más jugando y con objetos de la vida real que a través de las fichas.  Y les puse el ejemplo de lo que se puede trabajar en la elaboración de un bizcocho:

RECETA DE BIZCOCHO DE LECHE CONDESADA
150 gr. de harina
1 sobre de levadura
1 bote pequeño de leche condesada
4 huevos.
50 gr. de mantequilla derretida
Mezclar los huevos con la leche condesada y la mantequilla, batir muy bien y añadir a la mezcla la harina tamizada con la levadura.  Unir todos los ingredientes, echar en un molde e introducir al horno 180º durante 30 minutos.

 Lo primero que tienen que hacer es leer la receta y preparar los ingredientes: LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA.

Con los ingredientes  se trabajan las matemáticas: tenemos que reconocer las cifras (150,1,4,50), luego hay que pesar y llegar a la cantidad exacta que nos indican en la receta.  Para conseguir los 150 gr tuvo que ir añadiendo (sumar) o quitando (restar) harina hasta que pesó la cantidad exacta.

Con la mantequilla trabajó la multiplicación y la suma.  Los bloques van marcados en el papel de 25 gr en 25 gr.  Para calcular 50 gr la mayor enseguida dijo "25  dos veces son 50" Así que tenemos 25 x 2 = 50 o 25+25=50.

Al derretir la mantequilla también se fijó en el tiempo.  Se necesitaban dos minutos a potencia 150, tuvo que poner los mandos en la posición correcta para que se derritiera. Lo que dio lugar a explicar por qué la mantequilla que es sólido con el calor se transformaba en líquido.


Con los huevos fue contando: 1,2,3,4

Batir y batir

Al horno y a tachán resultado final


Por supuesto la que cocina lo prueba.


Y esto es solo un ejemplo de cómo pueden adquirir conocimientos en el día a día.

miércoles, 25 de septiembre de 2013

Algo más que doblar ropa

Para agilizar las mañanas en casa, las niñas deciden por la noche la ropa que van a llevar al día siguiente.
Así que todas las noches tenemos un ejercicio de vida práctica de principio a fin.
Sacan la ropa del armario, combinan los colores, las texturas, y después la doblan y la recogen en el armario.
Más completo no puede ser.

Um, el rojo con el rosa no me gusta

Doblo cuidadosamente

Y lo pongo en el montón del no.

Ahora toca la camiseta blanca


La doblo















Y al montón del sí. ¿Cuántas llevo? Llevo 7 y con esta de manga larga hacen 8.


Y al final me lo pienso mejor y elijo una del montón del no.




Dibujo libre

Estos dibujos surgidos de la inspiración del momento son los que más me gustan.  Cuando toman el material y se toman el tiempo para pintar y disfrutan dibujando.

Cómo está avanzando la peque con el dibujo y la escritura.





lunes, 16 de septiembre de 2013

LE BALLON ROUGE de Albert Lamorisse.



Nos trasladamos a París, al barrio de Montmartre.  Allí un niño de 6 años (Pascal) encuentra un globo rojo en una farola.  Desde ese momento se forja una amistad incondicional entre ellos.
Este mediometraje es un canto a la libertad y a la amistad incondicional.
Toda la película está rodada de forma magistral, con una gran puesta en escena y con un final excelente. Sin apenas diálogos está acompañada de la estupenda música de Maruce Le Roux.

Recomendada para niños a partir de 6 años. Obtuvo un Óscar al mejor guión original y la Palma de oro al mejor cortometraje en el Festival de Cannes. 

Nosotros la hemos visto en familia, los 4 juntos y nos ha gustado de principio a fin.  Es sorprendente cómo logra hacer que un objeto inanimado, como es el globo, se convierta en un ser con sentimientos.  El final es una explosión de color.


No os la perdáis.



Como curiosidad Albert Lamorisse fue también el creador del juego de mesa "Risk".




sábado, 14 de septiembre de 2013

Comenzamos otro curso

Otro curso más.  La mayor ya va a comenzar segundo de primaria y la peque tercero de infantil.  Cómo pasa el tiempo.
En verano nos hemos relajado con todo, hemos disfrutado de estar sin horarios, de disfrutar de nuestra compañía y de aprender a solucionar conflictos.
El calor del verano ha dado paso a las mañanas frescas que anuncian la proximidad del otoño.
Con el nuevo curso estoy preparando materiales que les puedan servir para afianzar los conocimientos y para aprender nuevos.
He terminado el tablero de la suma y ya se han puesto a trabajar.  Cómo les gusta.
Descargué un pdf de esta web que tiene mucho material gratuito.
Lo plastifiqué y después lo pegué en un cartón.  De esta manera durará más.
También saqué una hoja de control con las tablas.






Mientras C. practicaba con la primera tabla de Seguin


Y también quiso probar con las sumas cuando terminó su hermana.



Estuvo con las sumas hasta que terminó la cuartilla por las dos caras.

En este blog tienen también el tablero de la suma para descargar en tamaño A3 y unos vídeos .
Y por supuesto el blog de Klara, donde explica muy bien el tablero de la suma y tiene para descargar unos minilibros que vienen muy bien para practicar la suma.

Mis chicas también cocaron los colores al revés de como se suele hacer.  No dio tiempo a hacer una presentación del material.  Pero se puede observar que el material es muy intuitivo y con el control de error los niños pueden practicar perfectamente ellos solos.

Hasta pronto.



viernes, 13 de septiembre de 2013

Diario de vacaciones

Este verano la peque ha estado haciendo un diario de vacaciones.  Poco a poco ha ido llenando los folios en blanco con lo que más le había llamado la atención.
Ha podido ser un dibujo, un acontecimiento, fotos, planos, flores... a su ritmo, cuando ella ha querido y como a ella le ha gustado.
El miércoles que comenzó el colegio lo ha llevado a clase para compartir sus mejores momentos con sus compañeros de colegio.

La portada




No podía faltar el día que salió el primer girasol.  


Y un plano con muchas fotos del lugar donde hemos estado.




Tan pronto estaba dos semanas sin tocar el diario como hacía dos hojas seguidas recordando todo.